2024年云南省旅游学校建筑工程管理专业招生

随着国家对于职业教育的重视，现在普高升学率被卡在了50%，可以说很多同学初中毕业后都会直接走中等职业学校，云南省旅游学校就是昆明当地颇负盛名的中等职业学校，深受青睐，而学校的建筑工程管理专业更是学校的王牌专业之一，很多想要报读云南省旅游学校的同学都想要报读建筑工程管理专业，对此，老师为了让这部分同学能对专业以及专业招生要求有所了解，能顺利报名，老师分享了2024年云南省旅游学校建筑工程管理专业招生信息，一起来看一下吧。

建筑工程管理专业介绍

　　云南省旅游学校建筑工程管理专业介绍

　　通过建筑与装饰材料、建筑识图与房屋构造、建筑施工技术与组织、建筑工程经济、建筑工程概预算、工程招投标与合同管理、建筑工程项目管理、建筑工程监理、房地产经营与管理专业知识学习和建筑材料试验实习、专业认识实习、建筑识图与房屋构造实训、建筑测量实习、建筑施工技术生产实习、施工组织管理课程设计、建筑定额与预算课程设计、建筑工程造价软件运用实训、建筑工程招投标与合同管理实训、建筑工程项目管理课程设计、毕业顶岗实习、毕业成果汇报等，使学生达到能在施工企业、设计、监理、建设等单位从事建筑工程管理领域一线管理、生产、服务工作等，具有开拓精神和创新与实践能力的高素质、高技能型建筑工程管理专门人才。

　　云南省旅游学校建筑工程管理专业就业面向

　　城镇建设规划设计、房地产开发、工程施工、城建管理、工程监理、工程造价咨询;铁路建设、公路建设、市政建设基础设施建设等企业、事业和行政管理部门从事相应专业技术工作。

招生对象：应往届初中毕业生或具有同等学历的社会青年符合报名条件均可到我校学习。

报名办法：有志青年均可直接来电、来函报名，也可持户口(身份证、毕业证)或相关证明直接到学校招生办报名即可，额满为止。

毕业待遇

1、凡我校毕业生经考试合格，颁发国家承认学历的中专、大专、本科电子注册毕业证书，同时按所学专业颁发《职业资格证》、《技术等级证》等证书;

2、凡我校毕业生，负责全部推荐工作，每名毕业生有三次推荐机会，并对学生进行跟踪服务

3、学生毕业后三个月没有推荐工作的(纯属学校原因)，学校负责退还学生的全部学费

云南省旅游学校建筑工程管理专业招生有分数要求吗

云南省旅游学校是一所中专学校，专业不单独设置分数，报考学生满足学校招生分数要求即可报名。

云南省旅游学校简介

学校地址：云南 昆明 龙泉路２６８号

　　云南省旅游学校是由创建于1956年原直属于国土资源部的昆明地质学校改建而成，现直属于云南省旅游局。 1994年被国家教育部评估审定为国家级重点中等专业学校。2000年国家教育部再次认定学校为国家级重点中专，同时被国家教育部确定为全国重点建设的职业教育师资培训基地2001年又被云南省教育厅确定为云南省重点建设职教师资培训基地。2004年又再次被认定为国家级重点中专。经过48年的办学历程，已发展成为以旅游类、工科类为主，文、理、经贸、艺术、体育等专业兼有的综合性中等专业学校，是全国唯一的国家级重点旅游学校，也是全国一流的工科学校。是省级文明单位，云南省德育先进学校。学校位于昆明市北区龙泉路，占地216亩，建筑面积有10万余平方米。校内绿树成荫，花草覆地，环境优雅，四季常青。在校学生有4000余人。

　　学校的教学与生活设施齐备，教学楼、实验楼、体育场馆、学生宿舍、学生食堂、校园超市等一应俱全。价值3000余万元的实验仪器和实验设备，保证了各类课程的实验开出率达100%。拥有语音室、370台电脑的计算机实验中心、多媒体教室、与因特网相连的千兆校园网、可容600人的学术报告厅、形体训练房、模拟导游厅、模拟酒吧、模拟中西餐厅、珠宝鉴定和加工实验室、实习宾馆等现代化教学设施。原有的工科类实习工厂、实习基地更进一步完善，并强化了现代化教学手段。新建的图书馆面积达5804平方米，藏书21万余册，馆内有电子阅览室、图书馆自动化系统等先进设施。2006年新建成10050平方米教学培训大楼、4900平方米学生公寓、10000多平方米中心广场。学校的旅游博物馆被云南省人民政府确定为省级科普基地，藏有恐龙化石、陨石等珍贵实物资料5000多件，是全国院校百强博物馆之一。

　　学校以旅游类为主，开设有21个专业，其中旅游类专业13个，基本覆盖了旅游行业辐射的各个要素。饭店服务与管理、旅游服务与管理、公关礼仪、计算机应用、勘探掘进、测量工程等专业被云南省教育厅评定为中等职业学校省级骨干专业，旅游服务与管理专业还被国家教育部评定为全国中等职业教育示范专业。高尔夫国际球童专业由我校与国际顶端高尔夫教育学府——英国苏格拉爱姆伍德高尔夫学院联合举办，首批招生即达100多人。近年，学校坚持以旅游为品牌，将旅游类专业做精做细;以工程为特色，将工程类专业做优做特;以信息为基础，将信息技术类专业做活做新;对准行业与市场设专业，对准岗位与岗位群设课程，已形成优势明显，特色突出，与市场相连的骨干、特色、储备专业体系。

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