云南排名靠前的公办技工学校

云南考不上高中上读什么公办技工学校好? 如果考不上高中，但又想继续上学读书,可以考虑读公办技工学校,云南初三毕业考不上高中能读的公办技工学校有：玉溪工业财贸学校、云南林业高级技工学校、昆明市交通技工学校、云南省电子信息高级技工学校、文山州技工学校、昆明高级技工学校、保山市中专技工学校、云南省电力技工学校等公办技工学校。

一、云南排名靠前的公办技工学校

注：以上表格内学校排名不分先后，数据来源于网络

二、云南考不上高中能读的部分公办技工学校介绍

1、昆明市交通技工学校

昆明市交通技工学校简介

昆明市交通技工学校是昆明市财政全额拨款的公办学校，是经云南省劳动厅批准的云南省首批合格技校之一。学校面向全省招收应届(或往届)初、高中、职高、职专毕业生，主要为社会培养汽车驾驶、汽车修理、现代物流、交通客运服务等方面的技术人才。学校常年面向社会从事驾驶员培训、交通运输行业的从业资格证的培训以及职业技能培训鉴定。学校拥有10000多平方米的综合教学楼和15000平方米的综合教学训练场和体育场地。

昆明市交通技工学校发展历程

昆明市交通技工学校始建于1958年。校址位于昆明大观楼马家花园，第一期培训汽车驾驶员为150人，后因无经费停办。1964年，为适应国民经济发展需要，学校在昆明市北郊花鱼沟以昆明市交通局半工半读技工学校重建。当年招收昆明市统考初中毕业生，培训期2年，经云南教育厅审定批准为全日制中等专业学历，统一分配，共培训两期110名汽车驾驶专业学员，1974年9月7日，迁址至校址利用西山区马街普坪村石咀至今，为了解决昆明市交通系统驾驶和修理方面所需的技术人才稀缺的问题，经市委研究、市委工交政治部批准，成立昆明市交通局技工学校，隶属于昆明市交通局。

昆明市交通技工学校办校优势

现昆明市交通技工学校与富民高级职中,禄劝县高级职中,嵩明县高级职中,呈贡高级职中,东川职业培训中心等职校联合办学,分别在各校成立分校,在全省范围内同步招生.并且与多家维修企业签订了实习协议,与两家知名企业签订委托培训协议,采取订单式培养,为学生在实习,就业推荐等方面营造了更广阔的空间.

昆明市交通技工学校开设专业

学校开设有汽车维修与驾驶、汽车与摩托车维修、现代物流、交通客运服务、汽车电器维修、汽车钣金与涂装、汽车装饰与美容、汽车检测、公路施工与养护、农机运用与维修、工程机械运用与维修、油站站务管理、汽车电子商务、城市轨道交通运输与管理等专业，实行“双证制”，学生毕业不仅取得技校毕业证，而且取得国家颁发的中级职业资格证。

2、昆明高级技工学校

昆明高级技工学校简介

学校校本部在昆明市五华区学府路羊仙坡24号，学校东校区(2009年7月原昆明市机械技工学校成建制整体并入昆明高级技工学校后作为东校区继续办学)在昆明市小菜园149号，学校占地面积56782平方米(85亩)，建筑面积35471平方米，其中：实习场所建筑面积1.11万平方米，体育场地面积1.1万平方米;整个校园设施齐全、花木茂盛、环境优美，绿化率达到39.8%，是昆明市的“园林单位”和“卫生红旗单位”。

昆明高级技工学校办学特色

学校经批准成立了云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地、云南省第93国家职业技能鉴定所、昆明数控技术培训基地、昆明行知职业培训站、昆明农村劳动力转移就业培训基地，来承担各类培训鉴定工作;还根据需要组建了高技能人才培养专家咨询委员会、一体化教学指导委员会、质量管理办公室等专门机构来确保学校的教育教学管理和服务的质量。

昆明高级技工学校发展历程

明高级技工学校(原昆明市技工学校)是由昆明市人民政府举办，昆明市人力资源和社会保障局主管，昆明市财政全额拨款的事业单位。学校于1972年恢复办学，38年来共培养了近两万名合格的毕业生;学校现有在校学生3702人(其中，高级工班在校生660人)，近五年来毕业生的稳定就业率保持在96%以上。学校1998年被评为云南省重点技工学校，2004年被评为国家重点技工学校，2008年2月晋升为高级技工学校;2003年被评为云南省“文明单位”和“职业教育先进单位”，2007年再次被评为云南省“文明单位;2007年校党总支被原市劳动保障局评为“先进党组织”;2007年12月学校取得了ISO9000质量管理体系认证证书;2011年5月学校被昆明市人力资源和社会保障局评为2010年度信息宣传工作先进单位;2011年5月中国职工教育和职业培训协会对我校茅建华校长和赵兴华、龚萍、金丽辉等三位同志被中国职工教育和职业培训协会分别评为 “中国技工院校突出贡献奖”和“中国技工院校优秀班主任”。学校是昆明地区技工学校教育研究会理事长单位和云南中华职业教育社技工学校工作委员会主任单位。

昆明高级技工学校师资队伍

昆明高级技工学校学校现有教职工151人，其中：专职教师110人，专职教师中研究生学历7人，本科学历87人;具有高级讲师(高级实习指导教师)专业技术职称的46人，讲师和一级实习指导教师47人;高级技师、技师7人;业已形成了一支以省、市、校级学科带头人为骨干，以一体化教师为主体，以兼课教师为补充的教师队伍。为进一步改善教师的教研条件，学校还为14位教师建立了以本人名字命名的教师工作室。