2024承德技师学院开设的专业一览表

2024承德技师学院开设的专业有：电气工程技术、汽车工程技术、经济管理、建筑工程、学前教育。

一、2024承德技师学院开设的专业一览表

二、2024承德技师学院开设的专业详细介绍

1、电气工程技术专业

电气工程技术培养目标

培养能适应社会、经济建设需要，德智体全面发展，具有一般中小型建筑施工能力及施工现场、技术、资料、人员、材料、安全等方面的管理能力，能在房屋建筑的设计、施工、管理、投资、开发部门及其他单位的基建部门从事技术或管理工作，适应建筑工程生产、管理第一线要求的高级技能型专门人才。

电气工程技术基本要求

本专业学生主要学习建筑力学、建筑制图、建筑工程测量、建筑结构、建筑(土建)工程施工技术、施工组织与计划、工程监理、建筑法规、建筑工程概预算等课程的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和生产实习等方面的基本训练，具有从事建筑工程设计、施工与管理的基本能力。

电气工程技术主干课程

房屋建筑学、建筑工程测量、钢结构、土力学与地基基础、建筑设备、新农村建设规划、建筑工程概预算、建筑结构设计主要实践教学环节：土木工程材料试验、建筑工程测量实习、房屋建筑学课程设计、施工实习、建筑工程预算等。

2、汽车工程技术专业

汽车工程技术培养目标

主要培养能在汽车维修企业事业中从事汽车检测、维修、修理、空调维修、电控发动机检修、自动变速器检修等专项维修工作的应用型中、高技能人才。

汽车工程技术主要课程

机修类、电器类、板金类、美容类、行政管理、客户接待、汽车保险、等。

3、经济管理专业

经济管理培养目标

培养掌握现代经济管理的基本理论和技能，从事综合及部门经济管理的高级管理人才。

经济管理发展趋势

随着中国社会经济制度的深入改革，加入WTO后与国际惯例接轨步伐的不断加快，项目管理的重要性被越来越多的中国企业及组织所认识，企业决策者开始认识到运用项目管理知识、工具和技术可以大大减少项目的盲目性，减少项目中种种失误带来的巨大损失。而这些拥有良好项目管理教育和实践经验的人员早已成为实力公司追逐的对象。

经济管理核心课程

马克思主义学、西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

4、建筑工程专业

建筑工程主要课程

建筑制图、建筑材料、房屋建 筑学、建筑力学、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工组织与管理、土力学与地基基础、建筑CAD、建筑测量、建筑工程预算、建筑监理、建筑项目招投标与合同管理、建筑法规等。

建筑工程就业方向

毕业生主要面向建筑设计部门、施工企业、建筑监理等，从事工程技术施工、组织、设计、管理等工作。

5、学前教育专业

学前教育专业培养要求

该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

学前教育专业主干课程

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

三、承德技师学院简介

承德技师学院概况

承德技师学院、承德工业学校是国家级重点技工学校，国家级重点中专学校。学校始建于1958年，是集技工教育、中专教育、成人教育、技能鉴定、职业培训为一体的综合类职业院校。学校占地281亩，建筑面积12.4万平米，设有电气工程技术、汽车工程技术、现代装备制造、经济管理与现代服务、建筑工程与艺术设计、学前教育6个系部、29个专业方向。学校是国家高技能人才培训基地、国家级电子电工及自动化、数控实训基地，省级物流、建筑实训基地和省中职学校专业技能大赛基地。现有全日制在校生7000余人，社会职业培训年规模1.5万人，成人教育规模3600人。现已形成中、高职并行，师范教育与职业教育并行，就业教育与升学教育并行，全日制教育与社会培训并行的多元化办学格局。

承德技师学院师资情况

目前学校有教职工418人，其中专业技术人员360人，本科学历以上315人，研究生学历56人，正高级讲师(教授)2人，高级讲师(副高职称)147人，双师型教师占教师总数的85% 。市、省、国家级骨干教师 24人，近五年教学大赛成绩突出，获国家级奖励 11人次，省级获奖43人次。技能大赛连年获奖，2016年石凤武老师在全国数控加工专业大赛中夺魁，荣获“中国大能手”称号。教育科研成果丰硕，五年来有18项科研成果获国家级奖励，190项获省级奖励。共有12项国家级课题、34项省级课题立项、结题，有十几项课题获评国家、省级优秀课题。教育教学科研已走在全省同行前列。

承德技师学院设施条件

2008—2009年，学校总投资3.2亿元，建成了拥有1座办公楼，2座教学楼，4座实训楼，94个实验实训室，9个小型校内“教学工厂”等诸多设施在内的布局合理、功能完备、设施一流的新校区。其中工程建设投资2.5亿元，设施设备投资7000万元。