2024广东职业中学有哪些
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摘要:2024广东的职业中学有:江门第一职业高级中学、广东湛江卫生学校、潮州百花台职业中学、广州市天河职业高级中学、惠东县惠东职业中学、广州市贸易职业高级中学、深圳市新鹏职业高级中学、广州荔湾区外语职业高级中学
2024广东的职业中学有:江门第一职业高级中学、广东湛江卫生学校、潮州百花台职业中学、广州市天河职业高级中学、惠东县惠东职业中学、广州市贸易职业高级中学、深圳市新鹏职业高级中学、广州荔湾区外语职业高级中学、清远第一职业中学、湛江经济技术开发区工贸职业高级中学等职业中学。
一、2024广东职业中学名单一览表
序号 | 职业中学名称 | 职业中学地区 | 职业中学地址 |
1 | 江门第一职业高级中学 | 江门 | 广东省江门市蓬江区胜利北路40号 |
2 | 广东湛江卫生学校 | 湛江 | 湛江市赤坎区寸金路37号 |
3 | 潮州百花台职业中学 | 潮州 | 潮州市潮安区古巷镇枫洋村洋铁岭 |
4 | 广州市天河职业高级中学 | 广州 | 广州市天河区广州大道中1247号 |
5 | 惠东县惠东职业中学 | 惠州 | 惠东平山街道蕉田大道58号 |
6 | 广州市贸易职业高级中学 | 广州 | 广州市中山六路瑞兴新街7号 |
7 | 深圳市新鹏职业高级中学 | 深圳 | 深圳市光明区光明街道科泰路1118号 |
8 | 广州荔湾区外语职业高级中学 | 广州 | 广州市荔湾区石路基14号 |
9 | 清远第一职业中学 | 清远 | 清新县城滨江路98号 |
10 | 湛江经济技术开发区工贸职业高级中学 | 湛江 | 广东湛江人民大道中45号 |
11 | 惠州市万方综合职业高级中学 | 惠州 | 惠州市惠阳区叶挺大道与357省道交叉口东150米(永湖中队旁) |
12 | 广州实用职业高级中学 | 广州 | 江南西路青蒲大街永盛围21号 |
13 | 吴川职业高级中学 | 湛江 | 吴川市黄坡镇林屋村林屋大道北(广东粤凯机械有限公司旁) |
14 | 信宜市丁堡职业高级中学 | 茂名 | 信宜市丁堡镇 |
15 | 惠州华科职业高级中学 | 惠州 | 广东惠州市博罗县泰美镇工农路137号 |
16 | 广州金鹰职业高级中学 | 广州 | 广州市广卫路华宁里46号 |
二、2024广东职业中学简介
1、江门第一职业高级中学
江门市第一职业高级中学创办于1980年,是公办国家级重点中等职业学校,首批国家中等职业教育改革发展示范学校。学校现有胜利北、雅图仕、理工三个校区组成,胜利北校区为主校区,学校现为江门五邑地区最大的中等职业学校之一。
学校占地面积为136.3亩,校舍建筑面积达6.44万平方米。校内建有教学大楼、实训大楼、图书馆、体育馆、学生公寓、饭堂综合楼、行政楼,环形塑胶跑道的田径运动场、标准足球场、网球场、羽毛球馆、乒乓球场、灯光篮球场等。
学校主动适应江门市产业结构转型升级,以服务区域经济为宗旨,以促进就业为导向,深化专业内涵建设,开设了计算机、电子、电工、数控、模具、汽车运用与维修、物流、电子商务、设计、会计、烹饪、旅游、商务英语等20多个专业。计算机及应用是国家示范专业,软件与信息服务、电子技术应用、会计、工艺美术等四个专业为广东省重点建设专业。教职工共365人,其中专任教师285人,研究生69人,“双师型”教师占95%。近几年来,毕业生就业势头良好,初次就业率在99%以上。
校内建有综合实训中心,实训建筑面积2.57万平方米,校内外实习实训基地35个,学校实训场室60个,总工位数2884个,满足各专业部实习实训教学工作的需要。学校每年除接受外校师生和企业员工到校培训外,学校还积极开展管理输出,帮助新会区、鹤山市、恩平市等学校建设专业实训室,进一步带动辐射本地其他同类实训中心建设。
2、广东湛江卫生学校
广东省湛江卫生学校为首批国家级重点中专学校。创办于1949年3月,经过半个多世纪的建设和发展,已成为一所综合办学实力强,具有骨干示范作用的中等职业学校。校园环境幽雅,是一所花园式的学校。
广东省湛江卫生学校创办于1949年3月,1994年被省人民政府批准为省(部)级重点中专学校,1999年经省高教厅审批为普通中专办学水平一级学校,2000年5月被教育部批准为首批国家级重点中等职业学校, 2012年5月被认定为广东省示范性中等职业学校,是全国卫生行指委医学检验技术专业分委会副主任单位、全国卫生职业教育检验专业研究会会长单位。学校是教育部、卫生部确定的护理专业技能型紧缺人才培养培训基地,是教育部、财政部认定的中央财政支持职业教育护理专业实训基地;是广东省高职“3+证书”专业技能课程理论、《生物技术基础》和《化学》操作技能考试考点。近年来,学校先后被评为“全国中等职业学校德育工作先进集体”、“全国关心成长模范学校”、“全国中等职业院校就业质量100强学校”、“广东省安全文明校园”、“广东省书香校园”、“广东省竞争力十强中职学校”、“广东省依法治校示范校”、“广东省文明单位”、湛江市“文明单位标兵”、湛江市“园林式单位”、 “湛江市文明校园”、“湛江市特色文化校园”,2017年被授予“广东省职业院校就业信息化示范单位”。学校先后培养了四万多名医药卫生专业人才,为卫生职业教育事业做出了积极贡献。
学校坚持党的教育方针,实施素质教育,依法治校、以德兴校、质量立校,以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为核心,以素质教育为根本, 着力打造“厚德重技”办学特色。目前在校中职学生6500多人,教职工272人,高级职称人员76人,中级职称人员111人,专任教师200 人,“双师型”教师89人。学校分为赤坎校区和麻章校区,校园面积15万多平方米,校舍建筑面积12万多平方米,图书馆藏书17万多册。每个校区均有相对独立的实验实训楼,有专业教室和实训室146间,实验实训设备先进,现代化程度高,能满足实验实训需要。实验、实训开出率达100%。学校开办门诊部和养老院,并与56家医药卫生机构签订长期“校外就业实践基地”协议和“学生带薪实习合作”协议,充分满足教学实践和学生顶岗实习的需要。开设有护理(含老年护理)、助产、药剂、中药、医学影像技术、医学检验技术、食品检验、中医康复保健、康复技术、农村医学、口腔修复工艺、眼视光与配镜等12个专业,其中护理、药剂、助产、医学检验是广东省重点建设专业,中药是湛江市重点建设专业。学校与广东医科大学、广东药科大学、广州医科大学联合举办成人高等教育,现有本、专科业余学生4100多人。2018年起,学校与肇庆医学高等专科学校合作举办护理、药学专业三二分段五年一贯制中高职衔接教育。
学校深化教育教学改革。我校主动适应行业发展需求,更新办学理念,围绕人才培养目标,坚持以就业为导向,突出实践教学,强化技能训练,促进学校教育教学与卫生行业实践相结合,组织参加全国、省、市各类技能大赛,组织开展校内技能竞赛,每学期的技能周比赛,各专业学生参赛率100%。近三年,我校组织师生参加各级技能竞赛获得优异成绩,学生参加全国、省、市各专业技能大赛,个人获国家、省部级奖83项,学校获得团体奖10项;学校教师参加全国、省、市各类教学竞赛、专业技能竞赛,37人次获奖21项。通过组织比赛,以赛促教、以赛促学、以赛促改,提高学生对将来职业岗位胜任能力,培养具有扎实理论功底、娴熟操作技能、高尚职业道德的医药卫生行业优秀人才,我校毕业生整体素质好,深受用人单位欢迎。
学校以科研推进改革创新。近三年我校教师编写包括国家规划教材、卫计委规划教材等各个系列出版教材32本,其中我校教师作为第一主编的“十三五”规划教材2本;主持、参与教育教学课题研究的教师87人次,研究课题10项;获国家级论文奖3篇。学校以发展为主题,加强内涵建设,提高教育教学质量,是一所优质的示范性中等卫生职业学校。
3、潮州百花台职业中学
潮州市职业技术学校创办于1950年6月1日,简称“百花台”或“枫洋农校”,是潮州市教育局直属的唯一一所高中阶段教育职业学校,其前身是潮州农业学校,位于潮州市潮安区古巷镇枫洋村的洋铁岭山麓。学校占地面积250亩,建筑面积7.2万平方米,实训设施3000台(套),在校生近4000人,是潮州市面积最大的学校。随着潮州市委、市政府对职业教育的高度重视,该校办学规模和办学质量实现跨越式发展。
2006年底,为彻底解决该校办学场地不足的问题和盘活潮州市中等职业技术教育资源,潮州市委、市政府决定在原潮州农业学校校址异地进行新建扩建。枫洋新校区建设工程被潮州市人民政府列为潮州市重点工程建设项目。2011年8月,枫洋新校区第一期工程建成投入使用。2015年8月1日,潮州市职业技术学校旗下的官诰巷校区被移交给潮州市虹桥职业技术学校,自此潮州市职业技术学校完全位于枫洋校区。同年8月20日,许旭文上台担任潮州市职业技术学校校长。
潮州市职业技术学校系潮州市教育局直属学校,是省级重点中等职业技术学校、首批省级安全文明校园、潮州市高考先进单位,是省教育厅批准的潮州市高职高考唯一考场。学校主校区占地面积250亩,建筑面积7.2万平方米,实训设施3000台(套),在校生近4000人。学校环境优美,学生社团活跃,校风良好,教学实训、课外活动设施齐全,学习生活秩序井然,是目前潮州市占地面积最大、办学设施最为完善,具有较强办学综合实力的中职学校。
潮州市职业技术学校坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,学校办学突显校企合作、产教融合等职业教育特色,专业对接现代服务业、先进制造业、现代农业、战略性新兴产业。
正与广东三环集团公司、创佳集团公司等知名企业共建实训基地开展现代学徒制试点;与佛山市新鹏机器人技术有限公司校企合作共建粤东工业机器人综合培训基地;与潮州电商俱乐部共建电商社群教育培训基地等等。学校同时建立中职-专科高职衔接互通的升学立交桥,以满足学生可持续发展的不同需求。学生就读我校,既可学有一技之长,一毕业选择创业就业;也可选择通过参加高考、高职“三二分段”、自主招生等方式,升读大专院校。
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