2024天水麦积区职业中等专业学校开设的专业一览表

2024天水麦积区职业中等专业学校开设的专业有：学前教育、美术绘画、音乐、舞蹈表演、护理、现代农艺技术、汽车运用与维修、焊接技术应用、机电技术应用、机械技工技术、电子技术应用、计算机应用技术、计算机平面设计、旅游服务与管理、建筑工程施工、电子商务、会计电算化。

一、2024天水麦积区职业中等专业学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	天水麦积区职业中等专业学校	学前教育
2	天水麦积区职业中等专业学校	美术绘画
3	天水麦积区职业中等专业学校	音乐
4	天水麦积区职业中等专业学校	舞蹈表演
5	天水麦积区职业中等专业学校	护理
6	天水麦积区职业中等专业学校	现代农艺技术
7	天水麦积区职业中等专业学校	汽车运用与维修
8	天水麦积区职业中等专业学校	焊接技术应用
9	天水麦积区职业中等专业学校	机电技术应用
10	天水麦积区职业中等专业学校	机械技工技术
11	天水麦积区职业中等专业学校	电子技术应用
12	天水麦积区职业中等专业学校	计算机应用技术
13	天水麦积区职业中等专业学校	计算机平面设计
14	天水麦积区职业中等专业学校	旅游服务与管理
15	天水麦积区职业中等专业学校	建筑工程施工
16	天水麦积区职业中等专业学校	电子商务
17	天水麦积区职业中等专业学校	会计电算化

二、2024天水麦积区职业中等专业学校开设的专业详细介绍

1、学前教育专业

学前教育专业前景剖析

学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。

学前教育专业学习课程

教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

学前教育专业就业面向

毕业后可到小学、幼儿园做老师，也可到师资培训、教育管理、儿童教育机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、培训、管理等工作，有一定的经济实力的学员可自主创业，开亲子园，早教幼儿园或其他早教幼教机构。

2、美术绘画专业

美术绘画专业培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设与为社会发展所服务的，具备实用美术绘画与艺术设计、教学和研究等方面的知识和能力;能在艺术教育、研究、设计和管理单位从事艺术设计工作的专门人才。 并为高校输送合格的人材。

美术绘画专业就业方向

学生毕业后能够进入各种高等或者中等学校进行美术教学、教学研究、美术教育管理及其它教育工作，也可以进入与艺术设计相关的行业以及各种专业美术创作单位从事环境设计艺术、装潢设计艺术、绘画艺术等的设计、创作、管理工作。

3、音乐专业

音乐专业学习课程

乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。

音乐专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的音乐专业知识和基本理论，具备运用音乐技能进行音乐教学的能力，从事中小学音乐教育的教师。

音乐专业就业面向

1、中、小学以及大中专艺术院校音乐教师;

2、专业文艺团体演奏、唱员、创作员;

3、社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、辅导员;

4、各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。

4、舞蹈表演专业

舞蹈表演专业培养目标

培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格;具有创业能力和创新精神;具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准，善于把握本专业各种体裁作品的表演风格;具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力，具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力;具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。

舞蹈表演专业主要课程

《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等。舞蹈人体科学领域基础知识有:《舞蹈解剖学》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动生物力学》等。舞蹈专业技术课程有:《芭蕾舞基础训练》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞(含福建民间舞)》、《现代舞》、《舞蹈编创》、《中国古典舞技巧》等。

5、护理专业

护理专业培养目标

主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力

护理专业课程设置

人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护 理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理等20余 门课程。

护理专业就业方向

面向各级各类医院、疗养院、社区医院、企事业单位医务室等部门，从事护理、保健工作。

6、现代农艺技术专业

现代农艺技术专业课程设置

职业道德、植树学、土壤肥料学、测量学、花卉学、作物育种、果树栽培学、气象学、作物栽培、设施农业、农业生态学、农业生产经营管理、为作物生产技术、果树生产技术、蔬菜生产技术、实用装饰园艺。

现代农艺技术专业培养目标

1：掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、专业知识和职业技能。

2：能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产、经营管理、具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。

现代农艺技术专业就业方向

从事园艺蔬菜果树花卉生产、经营和管理;可从事本地区主要果树、农作物、花卉等的栽培、贮藏、运销;在观光农业企业和生态旅游行业从事规划、开发、生产和组织管理工作。也可学会结合、自主创业。

7、汽车运用与维修专业

汽车运用与维修专业培养目标

培养从事汽车制造、组装、检测、维修、美容等方面的专业技术人才。

汽车运用与维修专业主要课程

发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、汽车电控发动机、汽车自动变速器、汽车维护与保养、汽车故障诊断、汽车新能源技术、汽车营销、汽车钣金、汽车喷漆、汽车美容等。

8、焊接技术应用专业

焊接技术应用专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，从事焊接技术操作的中等应用型技能人才。本专业毕业生主要面向汽车制造、化工设备、电力设备、船舶重工以及轻工业机械等行业，服务以钢铁主要生产材料的制造企业，主要从事普通焊接及其相关工序的操作，成为具有相应现场管理、质量意识与安全知识的技能型员工;部分毕业生可根据社会的需求掌握一定的特种焊接知识以及特定工作项目的特种焊操作技能。

焊接技术应用专业主要课程

机械制图、机械基础、焊接电工、金属材料及热处理、焊工工艺学、焊工技能训练。

9、机电技术应用专业

机电技术应用专业培养目标

机电专业是技术含量高，就业门路广的专业，本专业为制造企业培养机电设备安装与维修、机械制造与维修方面的技术人员，从事维修电工、车工、铣工、钳工、机械修理工及相关管理的工作。

机电技术应用专业专业课程开设

机械基础、机械制图、AutoCAD、机床电气控制与PLC、电工电子技术、电力拖动控制技术、机械制造技术,车工技能、钳工技能、数控加工技术、金属工艺学等。

机电技术应用专业专业职业技能证书

电工、钳工、焊工、车工、数控加工 (三、四级)职业资格证书，计算机辅助设计(AutoCAD绘图) 中、高级证书、汽车驾驶证(C1、C2)等职业技能证书。

10、机械技工技术专业

机械技工技术专业培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作的高素质劳动者和中初级专门人才。

机械技工技术专业主要课程

主要开设机械制图、机械基础、金属材料及热处理、极限与配合及测量技术、钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练、焊工工艺与技能训练、电工电子技术技能训练、AutoCAD(微机绘图软件)、数控加工基础、CAXA软件应用技术基础等。

机械技工技术专业就业方向

毕业生主要面向各类机械制造企业、加工质量检测和机械加工的工艺实施和设备的操作、保养等工作的国营企业、合资企业、民营企业或个体。

11、电子技术应用专业

电子技术应用专业介绍

电子应用技术专业主要培养能掌握现代电子设备与通讯信息系统等方面的专业知识，得到应用电子技术实践的基本训练，具备安装、管理和维修各种电子通讯设备、工业电视、宽带接入的能力的专门人才。

电子技术应用专业课程设置

计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家电维修技术、通信原理、机械制图等。

电子技术应用专业就业方向

在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持。主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。

12、计算机应用技术专业

计算机应用技术专业主要课程

算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计等。

计算机应用技术专业培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机应用技术专业就业方向

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

13、计算机平面设计专业

计算机平面设计专业培养目标

本专业主要培养服务于平面广告设计公司、多媒体网络公司、包装装潢公司、电子商务公司、婚纱影楼及需要制作平面、网站宣传产品的企事业单位相关部门，能从事广告宣传品设计制作，网站前台设计和多媒体文件设计制作，电子商务视觉发达，企业整体形象设计包装，影楼、商品照片调整美化等图形图像类高等技术应用型专门人才。

计算机平面设计专业主要专业课程

美术基础类课程，包括素描与平面构成，色彩与色彩构成等;应用软件类课程，包括photoshop、illustrate、flash、indesign等;设计类课程，包括版式与字体、网站与网络广告、标志设计与制作、招贴设计与制作、包装设计与制作、商业摄影处理等。

计算机平面设计专业就业方向

从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。

14、旅游服务与管理专业

旅游服务与管理专业培养目标

使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。

旅游服务与管理专业专业能力

具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语，能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能，具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力，能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。具有团队合作意识，协调人际关系的能力;具有继续学习，应用新技术和适应职业变化的能力;具有自我创新，勇于创业的能力。

15、建筑工程施工专业

建筑工程施工专业培养目标

培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

建筑工程施工专业主要课程

理论力学、材料力学、结构力学、建筑物理、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路工程、房屋建筑学、土木工程施工、核建筑概论、建筑制图与识图。

建筑工程施工专业就业方向

1、勘察工作:勘察测量房屋所在地段的地质和地形;提供地质水文资料、地形图;提出对房屋结构基础设计的建议;提出对不良地基的处理意见。

2、结构设计工作:确定房屋结构承受的荷载，并合理选用结构材料;正确选用结构体系和结构形式;解决好结构承载力、变形、稳定、抗倾覆等技术问题;解决好结构的连接构造和施工方法问题。

3、施工工作:施工组织设计和施工现场布置;确定施工技术方案和选用施工设备;建筑材料的购置、检验和使用;熟练技工和劳动力的组织;确保工程质量和工期进度。

4、项目管理人员的主要工作:项目经理的工作;监理工程师的工作。

16、电子商务专业

电子商务专业培养目标

电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、计算机技术、市场营销、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。

电子商务专业主要课程

计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务网站推广、电子商务客户服务、电子商务网站建设与维护、国际贸易概论、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、数据结构、Photoshop、AdobeDreamweaver、html、Java语言、Web标准与网站重构、FlashActionscript动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理等。

电子商务专业就业方向

可从事银行的后台运作(网络运作)、企事单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。

17、会计电算化专业

会计电算化专业培养目标

培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。

会计电算化专业就业方向

(1)从工作内容看:主要从事各类企业、政府、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、会计电算化、会计信息管理等工作。

(2)从岗位名称看:主要有各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员，以及一般财务文员。

(3)从职称方面看:主要有会计员、助理会计师(需通过全国统一考试)、会计师(需通过全国统一考试)，助理审计师(需通过全国统一考试)和审计师(需通过全国统一考试)。

三、天水麦积区职业中等专业学校简介

天水麦积区职业中等专业学校介绍

天水市麦积区职业中等专业学校是经甘肃省教育厅批准成立的一所全日制公办中等职业学校，属省级重点中等职业学校。其前身是麦积区职教中心，由天水市卫生职业学校、北道区第一职业高中和北道区农民中专三所学校合并而成。2008年麦积区第三职高并入麦积区职教中心。

天水麦积区职业中等专业学校校企合作

为了使培养出来的学生既有扎实的文化和专业理论基础又有与岗位能力要求相对接的专业技能，我校与天水华洋电子科技股份有限公司签署合作办学协议，在电子技术应用专业招收“华洋科技班”学生50人，进行订单式培养，毕业后在华洋科技工作，待遇丰厚。

天水麦积区职业中等专业学校办学成绩

2015年，我校81名学生参加了中职学生对口升学考试，高职院校考试录取78人，录取率96.2%。2016年，我校91名学生参加了中职学生对口升学考试，其中通过考试被高职院校录取87人，录取率96.7%。在2017年的对口升学高考中，我校有5名学生被二本院校录取，192名学生被高职院校录取。