2024曲阳雕刻学校开设的专业一览表

2024曲阳雕刻学校开设的专业有：石玉雕刻艺术与市场营销、泥塑与模型制作、陶塑艺术、电脑艺术设计与数控雕刻、壁画和综合材料绘画。

一、2024曲阳雕刻学校开设的专业一览表

二、2024曲阳雕刻学校开设的专业详细介绍

1、石玉雕刻艺术与市场营销专业

石玉雕刻艺术与市场营销专业培养

雕塑专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并于造型艺术造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力，能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事该专业教学和研究工作的高级专门人才。

石玉雕刻艺术与市场营销主要课程

中外美术史、素描头像写生、人物速写与构图、雕塑石膏临摹、素描人物肖像写生、泥塑人物头像写生、人物造型室外写生、雕塑构图素描人体写生、泥塑胸像写生、泥塑人体写生、立体构成、传统雕塑临摹、装饰雕塑、浮雕与建筑壁画、城市景观与雕塑、雕塑创作室外写生、雕塑材料与运用、硬质材料基础与创作实践、雕塑工程制作

2、泥塑与模型制作专业

泥塑与模型制作专业培养

雕塑专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并于造型艺术造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力，能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事该专业教学和研究工作的高级专门人才。

泥塑与模型制作主要课程

中外美术史、素描头像写生、人物速写与构图、雕塑石膏临摹、素描人物肖像写生、泥塑人物头像写生、人物造型室外写生、雕塑构图素描人体写生、泥塑胸像写生、泥塑人体写生、立体构成、传统雕塑临摹、装饰雕塑、浮雕与建筑壁画、城市景观与雕塑、雕塑创作室外写生、雕塑材料与运用、硬质材料基础与创作实践、雕塑工程制作

3、陶塑艺术专业

陶塑艺术专业培养

雕塑专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并于造型艺术造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力，能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事该专业教学和研究工作的高级专门人才。

陶塑艺术主要课程

中外美术史、素描头像写生、人物速写与构图、雕塑石膏临摹、素描人物肖像写生、泥塑人物头像写生、人物造型室外写生、雕塑构图素描人体写生、泥塑胸像写生、泥塑人体写生、立体构成、传统雕塑临摹、装饰雕塑、浮雕与建筑壁画、城市景观与雕塑、雕塑创作室外写生、雕塑材料与运用、硬质材料基础与创作实践、雕塑工程制作

4、电脑艺术设计与数控雕刻专业

电脑艺术设计与数控雕刻专业培养

本专业培养目标的定位为以平面设计为主，兼顾环艺设计、网页设计的部分内容，使学生学好平面设计的同时对环艺设计、网页设计有一定程度的了解与掌握。

电脑艺术设计与数控雕刻主要课程

素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图形设计、字体与标志设计、包装设计、艺术概论、设计概论、摄影(含外出写生)、透视、展示设计(含外出写生)、corelDRAW、photoshop、CAD、网页设计、3DSMAX、FLASH、Dreamweaver、影视片头制作、计算机应用基础、专业设计等。

电脑艺术设计与数控雕刻就业前景

培养能熟练运用计算机进行艺术设计与创作，能在艺术设计部门、城市环境规划部门、广告公司、新闻媒体、学校等部门从事视觉传达设计、数字艺术设计、室内外展览展示设计、网页设计、环境艺术设计、广告艺术设计、网络媒体艺术设计等工作的高技能人才。

5、壁画和综合材料绘画专业

壁画和综合材料绘画专业培养

壁画系的教学目标是：培养能为城建、园林、文化艺术部门、学校及有关单位从事壁画设计与制作、教学、研究和其他美术工作所需求的专门人才。要求学生掌握系统的壁画、建筑和环境艺术的基础理论和专业知识，以及运用多种材料进行壁画创作的能力。

壁画和综合材料绘画主要课程

线描、浮雕、构图基础、线型画面构成、壁画构图、材料技法、综合材料制作(平面)、综合材料制作(立体)、现代壁画新媒介、壁画创作与设计等。

三、曲阳雕刻学校简介

曲阳雕刻学校简介

河北曲阳雕刻学校，位于著名的“雕刻之乡”——河北省曲阳县城南1.5公里处，是全国唯一一所以石雕为骨干专业的中等职业学校。河北曲阳雕刻学校始建于1985年，是由国家教委直接投资兴办的全国唯一一所以石雕为骨干专业的中等职业学校，学制三年，为雕刻企业培养专用人才。2008年被省教育厅认定为“省重点中等职业学校”。多年来，学校始终坚持“打造一流职业学校，培养高素质雕刻人才”的办学理念，为企业和社会培养了大批技能型人才。经过二十多年的不断创新，学校采取多种办学形式，走出一条规范加特色，合格加特长的办学之路。

曲阳雕刻学校办学情况

目前已形成以学历教育为主体、在岗短期培训兼顾、独立办学与联合办学互补的办学模式，并取得显著的办学效益。2007年，被确定为“农村科技培训星火学校”，每年为农村劳动力技能培训1000多人次，实现农村劳动力转移500多人。一、学校规模学校占地52亩，固定资产2500万元，建筑面积4万余平方米，建有综合办公楼、教学楼、泥塑创作大厅、学生公寓楼、教师(专家)公寓楼及学生餐厅、教职工餐厅;雕刻作品展示厅、雕刻作品存储室、工艺雕塑厂，为全校师生提供了良好的工作、学习及生活环境。