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2024石家庄华电科技中等专业学校开设的专业一览表

来源:网络整理时间:2024-05-31 411次

摘要:2024石家庄华电科技中等专业学校开设的专业有:轨道交通、电气工程自动化、电力运行与管理、计算机与通讯、计算机科学与技术、幼儿师范。一、2024石家庄华电科技中等专业学校开设的专业一览表序号学校名称专业名称1石家

2024石家庄华电科技中等专业学校开设的专业有:轨道交通、电气工程自动化、电力运行与管理、计算机与通讯、计算机科学与技术、幼儿师范。

2024石家庄华电科技中等专业学校开设的专业一览表

一、2024石家庄华电科技中等专业学校开设的专业一览表

序号 学校名称 专业名称
1 石家庄华电科技中等专业学校 轨道交通
2 石家庄华电科技中等专业学校 电气工程自动化
3 石家庄华电科技中等专业学校 电力运行与管理
4 石家庄华电科技中等专业学校 计算机与通讯
5 石家庄华电科技中等专业学校 计算机科学与技术
6 石家庄华电科技中等专业学校 幼儿师范

二、2024石家庄华电科技中等专业学校开设的专业详细介绍

1、轨道交通专业

培养目标

培养城轨地铁运营行车组织客运组织、调度指挥,票务管理,安检,乘务等方面的专技应用型人才。

培养具有轨道交通的安装调试运行、维护和故障处理的专技应用型人才。

培养能从事轨道交通通信信号设备的维护、设计、分析判断、检修和处理故障、管理和安装施工时专技应用型人才。

培养具有城市轨道交通车辆驾驶、养护、检修和管理能力的高素质应用型人才。

培养方案

知识结构:包括社会人文知识、自然科学知识、专业基础知识、专业技术知识、经济管理知识。

能力结构:包括获取知识能力、应用知识能力、团结协作能力、自主创新能力。

素质结构:包括道德素质、文化素质、专业素质、身心素质。

2、电气工程自动化专业

培养目标

该专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。

主干课程

主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程:电路理论、信息电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。

培养要求

该专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。该专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合,学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

3、电力运行与管理专业

主干课程

物理、电工基础、电子技术基础、机械制图、电子工艺、PLC电机与电气控制、电工测量与电器等。

就业方向

电力网、各电力设备生产、安装企业、各大中型电力企业、电子制造业、数码电子产品安装维修工、高低压电工、建筑安装电工、铁路变电工、仪器仪表安装员、检测员等。

4、计算机与通讯专业

主干课程

计算机原理、计算机操作系统、windows应用程序、计算机网络、数据库、网页制作、艺术设计等。

就业方向

中型广告设计公司、网络公司、中国移动、联通等通讯公司、大型电子商务网站、出版社、报社、装饰公司及印刷等行业。

5、计算机科学与技术专业

主干课程

电路基础、数字逻辑电路、计算机导论、计算机组成原理、操作系统概论、数据结构与算法、汇编语言程序设计等。

就业方向

中型广告设计公司、网络公司、中国移动、联通等通讯公司、大型电子商务网站、出版社、报社、装饰公司及印刷等行业。

6、幼儿师范专业

发展趋势

学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用,儿童情感的发展和儿童行为的研究,幼儿园和小学衔接的实验研究,特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展,如:①扩大了研究对象,儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究,探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。

培养要求

该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

主干课程

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

三、石家庄华电科技中等专业学校简介

石家庄华电科技中等专业学校简介

石家庄华电科技学校隶属于石家庄市教育局,河北省教育厅备案,本校是电力系统企业培养“技术型”“创新型”“开拓型”人才的示范、骨干、定点学校。

石家庄华电科技中等专业学校办学定位

发展职业教育,打造品牌型职业人才,办学生、家长、企业满意学校。

石家庄华电科技中等专业学校办学目标

以学生到单位就业为导向、以培养学生专业技能为核心、以跟踪服务为宗旨,为国家和企业培养高技能、高素质的人才。

石家庄华电科技中等专业学校办学特色

我校依托华北电力系统企业为就业后盾,对准岗位招生设课程,以轨道交通、高级电子电工、数控、机电一体化为龙头,实行“订单式”教育模式,变学校单项育人,为校为企业专门育人。

石家庄华电科技中等专业学校就业升学情况

因我校有本行业全国众多企业做就业坚强后盾,又是“订单式”培训,就业率一直保持在100%,我校开办高等大专教育,想继续深造的可免试升入我校大专部、或推荐到其它院校深造,毕业后获得河北科技大学、河北经贸大学、中央广播电视大学毕业证,国家承认学历,国家教育部电子注册。

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