荣县职业技术教育中心2024年有哪些专业

同学们对于到底要选择什么专业可能都不是特别的了解，所以在选择上面特别容易盲目从众的去选择，那么这就需要我们家长给孩子把好关了，不能让孩子随意的去选择自己的专业，一定是选择自己喜欢的而且是就业前景也是非常不错的专业。一起和小编来看看荣县职业技术教育中心的专业吧！

荣县职业技术教育中心招生专业

机械加工技术专业介绍

是市级重点专业，市级“校企结合”先进专业。有渐飞机械厂投资400多万修建的实训基地，其中焊工车间有各型焊机35台，钳工车间有100个标准的钳工位，机械加工车间有20多台普车，10台数控机床，能同时满足400人实习需要。还开辟了红光机械厂、明君集团等作为校外实习基地。积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，做到学以致用。

学前教育专业介绍

主干课程：学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等

培养目标：培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才

发展趋势：学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。

荣县职业技术教育中心师资力量

中心有教职工145人，高级教师69人，中级教师29人;有57名专业教师，多数为“双师型”教师，一专多能。师资门类齐全，教学经验丰富，科研成果斐然。同时还向社会聘请了技术过硬、教学经验丰富的20名技术指导教师充实到学校的技能教学。近几年有一个教育教学科究课题获国家二等奖，三个获省级二等奖，一个获省三等奖，200余篇教师论文上各级刊物上发表。有一名教师获国家技能专业竞赛和说课比赛一等奖，一名教师取得省级专业技能竞赛二等奖。

现在的职业学校开设的专业都是不一样的，而就业前景都是不一样的，很多热门的专业也不一定就是适合你，而不热门的专业也不代表就业的发展前景不好，只是发展的方向不一样而已，所以选择的时候可以多了解一下专业情况。