乐山第一职业高级中学旅游服务与管理专业2024年招生
来源:网络整理时间:2023-11-15 1331次
摘要:随着双减政策和普高升学率控制在50%的相关政策的发布,很多初中成绩一般的学生在初中毕业后都只有选择中等职业学校继续学习,学得一技之长,乐山第一职业高级中学就是很多乐山和乐山周边的学生说青睐的学校,那么乐山
随着双减政策和普高升学率控制在50%的相关政策的发布,很多初中成绩一般的学生在初中毕业后都只有选择中等职业学校继续学习,学得一技之长,乐山第一职业高级中学就是很多乐山和乐山周边的学生说青睐的学校,那么乐山第一职业高级中学旅游服务与管理专业怎么样呢?专业招生要求是啥呢?
专业基本情况
现专业代码 | 740101 |
基本学制 | 3年 |
原专业代码 | 130200、130500 |
原专业名称 | 旅游服务与管理、景区服务与管理(合并) |
对口高职专业 | 旅游管理、导游等 |
对口本科专业 | 旅游管理 |
培养人才目标 | 本专业培养从事旅游服务与管理的工作人员。 |
旅游服务与管理专业介绍
旅游服务与管理培养目标
旅游服务与管理专业简介 一、培养目标: 使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。
旅游服务与管理专业能力
具有从事旅游服务的基本知识及职业道德,熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识,礼貌待客,诚实守信,吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语,能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能,具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力,能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。具有团队合作意识,协调人际关系的能力;具有继续学习,应用新技术和适应职业变化的能力;具有自我创新,勇于创业的能力。
报名方式
1、现场报名:报名人到学校前台领取、填写报名登记表,并提交所需材料证明。
2、网络报名:报名人在学校网站下载报名登记表,填写后发送至学校电子邮箱,并到当地团委提交其他材料证明。
报名材料
1、填写完整的报名登记表;
2、本人户口簿和身份证的原件,留存复印件;
3、家长或监护人户口簿和身份证复印件;
4、本人近期照片两张(一寸);
5、初中或高中毕业证书原件及复印件;
6、乡级民政部门盖章的贫困证明或城镇街道开具的低保证明。
乐山第一职业高级中学旅游服务与管理专业招生有分数要求吗
乐山第一职业高级中学是一所职业中学,专业不单独设置分数,报考学生满足学校招生分数要求即可报名。
乐山第一职业高级中学简介
四川省乐山市第一职业高级中学是全国首批国家级重点职业学校、全国首批国家级示范校项目建设学校、乐山市人民政府唯一的公办职业高中。是全国知名度很高的中等职业学校。
我校地处乐山中心城区,有102个教学班、5300多名在校学生、272名教职工。拥有价值2000多万元的教学设备设施,建有国家职业技能鉴定站。开设 8大类26个专业。学校师资雄厚、设备一流、管理到位、办学正规,毕业学生就业路宽、待遇优、前景好。现有8大类27个专业。其中,汽修类、旅游类、电工电子类三个专业是省级重点专业。汽修类专业有1000多平方米的实训维修室、汽车整车烤漆自动喷涂室,有300多万元的汽车检测设备、模拟驾驶设备和本专业师生共同研制的发动机、电器、底盘等系列化汽车实训设备30台以及10辆维修实习轿车,校外有密切联系合作的上海大众乐山销售服务有限公司和天牛车业有限公司等十多个教学实习点;旅游类专业有航空、导游、客房、餐厅模拟训练室和一个宾馆;电工电子类专业有电工、电器、电子、家电等常规实验实作室和本专业师生共同研制的PLC学习实训室、325工位配电技术学习实训室,有密切联系合作的校外实训工厂;机械类专业有1000多平方米的数控、机械加工、钳工、焊工等实验实作室,有价值300多万元的数控机床、普通机床及其它机械实训设备,有密切联系合作的乐山长仪阀门厂;计算机类专业有9个实训室、400多台教学计算机;化工类专业有常规化学实验室和本专业师生共同研制的20∶1微缩酸碱生产学习实训设备,有密切联系合作的供学生校外教学实习的乐山福华集团公司、乐山和邦集团公司;文财类专业有电算财会模拟室和电子财会工作流程等先进的教学设备;艺术类专业有计算机制图室、电脑广告设计室、家居装修模拟学习实训室、环境艺术模拟设计室、琴房、音乐室、舞蹈训练室和实验幼儿园。
乐山一职中教育管理严格,让家长放心。学校以“学会生存,学会做人”为教育目标,重视思想、行为、习惯等细节教育和日常管理,注重培养学生的自信心和上进心,重点突出“职业道德、职业纪律、职业习惯”等劳动素养的教育与培养。实行半军事化的学生住校管理,培养学生自理能力、独立生活能力。
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